Creative Writing: Getting Students to Write with Pleasure
Top Tip in
ELT 2024
Tip 27. Teen
Series
Tetiana Shelepko
Cambridge
ELT Consultant
Залучити студентів до творчого письма може бути складно, особливо коли вони сприймають це як обов'язок, а не як значущу та приємну діяльність. Поєднуючи інтерактивні техніки, кінестетичну активність і спільне створення історій, викладачі можуть перетворити письмо на натхненний процес, що стимулює творчість, командну роботу та впевненість. Нещодавно відбувся вебінар щодо креативного письма, який ви можете переглянути за посиланням. Нижче – основні ідеї та практичні поради з сесії.
Категорії письмових завдань
Щоб сприяти залученості до письма, важливо
розбити процес на керовані та захопливі активності. Креативне письмо можна
подати через три основні категорії:
Письмо як процес. Письмо слід сприймати як безперервний процес, а не як єдиний кінцевий продукт. Замість того щоб зосереджуватися на ідеальному результаті з самого початку, заохочуйте студентів до:
- Brainstorm ideas collaboratively.
- Draft, receive peer feedback, and revise
multiple times.
- Use tools like Google Docs for real-time
collaboration and editing.
Цей покроковий підхід відображає реальні практики письма, де ідеї уточнюються та удосконалюються до досягнення фінальної форми.
Письмо як серія завдань. Розбивши письмо на менші, досяжні цілі, студенти можуть зосередитися на певних навичках, не відчуваючи перевантаження. Наприклад:
- Start with a simple opening sentence, such as
- Use guided structures (e.g., narrative tenses or brainstorming exercises) to build a complete story.
- Focus on short tasks like describing
characters, setting up the plot, or identifying the story’s twist.
Письмо як спільна діяльність. Креативне письмо
стає більш захопливим, коли студенти працюють разом. Співпраця сприяє розвитку
впевненості та додає елементу веселощів. Викладачі можуть включити такі
активності, як:
- Group
brainstorming sessions where no idea is judged.
- Partnered
storytelling (e.g., one student starts a story, and another continues it).
- Interactive
exercises such as Write and Freeze, where students write, pause, exchange
drafts, and continue each other’s stories.
Роль фізичної активності (тілесності)
Унікальний та ефективний спосіб надихнути на креативне письмо — це залучити тіло до навчального процесу. Фізичний рух допомагає студентам пов'язувати абстрактні ідеї з реальними переживаннями, роблячи розповідання історій більш яскравим і запам'ятовуваним.
Наприклад:
- Four-Shot Exercise:
Students physically act out a sequence of actions (e.g., take an apple, bite it, break a tooth, take a
selfie). This exercise teaches them how to build a
clear narrative structure with a beginning, middle, and end.
- Visual
Storytelling: Encourage students to combine bodily actions with visual
elements, like creating Instagram-style stories or TikTok-like sequences. This
helps them see the connection between movement, visuals, and emotions.
Ці активності дозволяють студентам «відчувати» історію, надаючи словам фізичну присутність і викликаючи нові креативні ідеї.
Структурування історій для ефективності сприйняття
Хороші історії мають універсальні структури, які легко навчити й за якими можна слідувати. Ознайомлення студентів з базовими структурами наративів дає міцну основу для їхньої творчості.
Основна структура історії
- Once upon a
time – Set the scene and introduce the characters.
- Every day –
Establish the normal world or routine.
- One day –
Introduce the inciting incident that changes everything.
- Because of
that – Show how events escalate and the story develops.
- Until
finally – Provide the resolution and conclusion.
Наприклад, проста історія може виглядати так:
- Once upon a time, I learned that eating apples
is healthy.
- Every day, I used to eat one or two apples.
- One day, I bit into an apple and broke my
tooth.
- Because of that, I had to visit the dentist.
- Until finally, my tooth was fixed, and I learned to check apples carefully.
Ця структура гарантує, що історії будуть зрозумілими та легкими для сприйняття.
Додати значення до процесу письма
Студенти з більшою ймовірністю будуть насолоджуватися письмом, коли побачать його значення в реальному житті. Замість того щоб сприймати письмо як академічне завдання, подайте його як значущу діяльність:
- Запропонуйте студентам уявити, що вони подають ідеї для телевізійного шоу чи презентують ідеї продюсеру.
- Заохочуйте їх писати спільно, ніби працюючи в креативній команді.
- Дозвольте студентам роздумувати, чому їхня
історія важлива: Яке
переконання чи мета рухають вашим письмом? Яке повідомлення ви хочете донести?
Коли студенти пов'язують своє письмо з більшим сенсом, воно стає більш особистим, емоційним та значущим.
Активності для натхнення до письма
Креативне письмо може бути як освітнім, так і
розважальним. Включення динамічних активностей допоможе утримати студентів в
процесі:
- Write and
Freeze: Students write the beginning of a letter or story, pause, pass their
paper to another group, and continue someone else’s draft. This activity
emphasizes teamwork, creativity, and revision.
- Wall Sharing: After brainstorming, students write short drafts and display them on the walls. Peers walk around, read each piece, and share ideas for improvement.
- Five-Minute Writing Sprints: Set a timer and have students write as much as they can about a specific idea or prompt. This helps them overcome writer’s block and focus on generating ideas.
Висновок
Поєднуючи інтерактивні завдання, фізичне
навчання та спільні процеси, креативне письмо стає приємним та значущим
досвідом для студентів. Заохочення їх сприймати письмо як процес, дотримуватись
наративних структур і пов'язувати свої ідеї з реальними контекстами створює
позитивне та мотиваційне середовище. Таким чином, викладачі можуть допомогти
студентам не тільки покращити свої навички письма, а й відкрити для себе
радість і задоволення від творчого самовираження.
Під час вебінару використані завдання з курсів THiNK Second Edition, Prepare Second Edition. Більше таких завдань – в ресурсах на платформі Cambridge One, доступ до яких знаходиться в книзі для вчителя.
Рекомендуємо ознайомитися
Збережемо українське разом: дивіться та надихайтесь!
Символи України очима школярів
Ціна «економії» – якість освіти
Проблема використання підроблених навчальних підручників залишається гострою для освітнього простору України
Як навчати граматики через діалоги — практичні поради на вебінарі від CLE International
Запрошуємо на міжнародний вебінар для викладачів французької мови!