Запрошуємо вчителів англійської 4 грудня на «Ukraine Young Learner English Teachers’ Conference»
Дорогі викладачі англійської мови!
Запрошуємо вас на «Ukraine Young Learner English Teachers’ Conference», створену спеціально для вас у співпраці з National Geographic Learning та компанією «Лінгвіст»!
Відвідавши конференцію, ви:
- Дізнаєтесь, як розвивати впевненість учнів і впроваджувати ефективне формувальне оцінювання — без зайвого навантаження та з реальною користю для уроків.
- Отримаєте практичні рішення, які можна застосувати вже наступного дня — від спікерів, що працюють із дітьми у реальних класах.
- Надихнетесь на впровадження нових ідей, які зроблять ваші уроки цікавішими, різноманітнішими та більш мотивуючими для учнів.
- Зможете поспілкуватися з експертами NGL, серед яких:
Alex Warren — “Yes I Can!”: Building Self-Efficacy in the YL Classroom
Catherine Hollings — Formative Assessment in the Young Learner Classroom
- Отримаєте іменний та пронумерований сертифікат на 0.07 ЄКТС, який підтвердить вашу участь та професійний розвиток. Компанія «Лінгвіст» здійснює сертифікацію за КВЕД 85.59 — Інші види освіти, н. в. і. у.
Дата: 4 грудня 2025
Час: 15:00–17:00
Приєднуйтесь, щоб повернутися на уроки з новими ідеями, більшою впевненістю та свіжим натхненням!
Рекомендуємо ознайомитися
Три ресурси Cambridge: Super Minds, Kid’s Box, Fun for — більше можливостей для навчання
Як обрати серед посібників Cambridge саме той ресурс, який розв'яже ваші конкретні завдання в початковій школі?
Online Tests до Portal to English — онлайн-тестування для перевірки знань учнів
Готові модульні тести та зручне відстеження результатів учнів
Проєктна робота на уроках німецької мови: як перетворити знання на дію
У старшій школі учні вже володіють певним запасом лексики й граматичних структур, але не завжди можуть упевнено використовувати їх у реальному спілкуванні. Проєктна робота допомагає подолати цей розрив: німецька мова стає не лише навчальним предметом, а й інструментом для пошуку інформації, обговорення ідей, співпраці та створення власного продукту.



