Створюємо можливості

зрозуміти світ

Відкладені 0 Кошик 0

Контактна інформація

м. Київ, вул. Нижній Вал 17/8, БЦ "Unlock Podil" (колишній БЦ "Булгаков"), 3-й поверх (офіс)

[email protected]

Як поєднати вивчення граматики і мотивацію підлітків

- -

У цій статті ми говоритимемо про основні підходи до вивчення граматики, а зокрема про ті, що закладені в основу граматичних тем в НМК Prepare Ukrainian Edition.

Схоластичний підхід	Природній підхід
Академізм	Досвід
Експліцитні інструкції	Імпліцитне навчання
Двомовність	Одномовність
Дедукція (вивчення правил)	Індукція (відкриття правил)
Увага на письмовому мовленні	Увага на комунікації
Увага на точності використання мови	Увага на вільності використання мови

Ці два підходи з їхніми особливостями варто використовувати не поодинці, а поєднувати. Саме таке поєднання пропонує підручник Prepare Ukrainian Edition, фокусуючись дещо більше на індуктивному навчанні на початкових етапах і природному засвоєнні мовних патернів у практиці.

Крім того, важливим для навчання граматики є порядок засвоєння нових правил, а також лексики:

1. Значення.

2. Форма.

3. Вимова.

4. Правопис.

Для кращого засвоєння правила на самому початку роботи варто більшу увагу приділяти значенню. Аби допомогти учням в цьому, потрібно надавати відповідний цікавий для них контекст із цільовою мовою, звертати увагу учнів на нові структури та шукати в них закономірності – спостерігати за функціонуванням мови. Після виділення відповідних структур варто допомагати учням самостійно виводити правило. Цього ми можемо досягти шляхом питань, що стосуються значення.

Наприклад, у підручнику Prepare Ukrainian Edition для 7 класу цей підхід працює так:

1. Спочатку учні читають або прослуховують текст.

2. Потім їм пропонується поглянути на певні речення, де присутні цільові граматичні конструкції:

3. Після цього учні порівнюють свої знахідки із правилом і переходять до вивчення форми і практики. На цьому етапі ми ставимо учням питання щодо значення, наприклад:

Do we know when Mum and Dad started cooking?

Was it happening at the same time?

What happened first?

Can we draw these situations on a time line?

4. Далі учні переходять до самостійної практики в простіших завданнях, і повертаються до природного підходу в комунікативних завданнях:

Дізнатись більше про підходи до вивчення граматики ви можете з відеозапису вебінару «Teaching Grammar Inductively».

Ознайомитись з курсом для 7 класу

Читати попередні лайфхаки

Лайфхак 1. З чого починати?

Лайфхак 2. Чи на часі професійний розвиток вчителя?

Лайфхак 3. З чого починати роботу з підручником Prepare Ukrainian Edition 

Лайфхак 4. Back to School Checklist

Лайфхак 5. Епоха комунікації та Prepare Ukrainian Edition

Лайфхак 6. Топ 3 завдань для розвитку самостійності п’ятикласників

Лайфхак 7. Топ 3 завдань для розвитку цифрової грамотності учнів

Лайфхак 8. Відгуки вчителів на курс Prepare Ukrainian Edition

Лайфхак 9. Цифрова грамотність: Поширення інформації та спілкування онлайн

Лайфхак 10. Співпраця і відповідальність підлітків

Брошура «Чому варто обирати Prepare Ukrainian Edition »

Лайфхак 11. Як поєднується індуктивне вивчення граматики та критичне мислення?

Лайфхак 12. Що варто знати вчителю 6 класів НУШ для вдалого вибору підручника?

Лайфхак 13. Від кліпового до критичногомислення

Лайфхак 14. Емоційний розвиток підлітків і його місце на уроках англійської

Лайфхак 15. Розвиваємо в підлітках «Уміння вчитись протягом життя»

Лайфхак 16. Імпровізаційніта перформативні елементи для розвитку комунікативних умінь підлітків

Лайфхак 17. Як зацікавити підлітків вчити англійську не лишена уроці

Лайфхак 18. Розвиток соціальної відповідальності серед підлітків

Лайфхак 19. TheImportance of Total Physical Response in the Online and Blended Education

Лайфхак 20. Що не так з розвитком критичного мислення

Лайфхак 21. Три завдання для мотивації підлітків

Лайфхак 22. Формувальне оцінювання учнів у 6 класі НУШ

Статті та розробки