Міжнародний захід «Understanding Assessment: Choosing the Right Approach for Your Learners»
Вебінар присвячений сучасним підходам до оцінювання в освіті
та їхньому практичному застосуванню.
Учасники ознайомляться з чотирма видами оцінювання — формувальним, підсумковим, діагностичним і порівняльним за визначеними орієнтирами, розглянуть їхні особливості та призначення. На прикладах підходів Cambridge обговоримо, як використовувати результати оцінювання для визначення навчальних потреб учнів, відстеження прогресу та планування ефективного освітнього процесу.
Дата: 19 листопада
Час: 16:00
Спікери:
- Graham Seed, Senior Research Manager at Cambridge University
Press and Assessment.
- Clare Harrison, Teacher trainer and educational manager, Cambridge University Press and Assessment.
На заході розберемо:
- чотири основні види оцінювання: формувальне, підсумкове,
діагностичне та оцінювання за визначеними орієнтирами;
- чим вони відрізняються, коли й для чого їх використовувати;
- як застосовувати результати оцінювання для виявлення
навчальних прогалин, відстеження прогресу учнів і планування подальшого
навчання на основі підходів Cambridge.
Після вебінару ви зможете:
- Розрізняти чотири основні види оцінювання та розуміти їхнє
призначення.
- Обирати відповідний підхід до оцінювання залежно від
навчальних цілей.
- Використовувати результати оцінювання для виявлення прогалин
і відстеження прогресу учні.
- Застосовувати підходи Cambridge для планування подальшого
навчання та підтримки навчальних досягнень учнів.
Учасники отримають іменний сертифікат учасника (2 години, 0,07 ЄКТС). Компанія «Лінгвіст» здійснює сертифікацію учасників за КВЕД 85.59 «Інші види освіти, н. в. і. у.».
Рекомендуємо ознайомитися
Безкоштовний вебінар «План «Б» на уроках англійської мови у початковій школі»
Запасні завдання, мовні ігри та практичні рішення для уроків, які йдуть не за планом
Медіація на уроках англійської мови: як Key Links розвиває комунікативні навички підлітків
Медіація тексту, понять і комунікації
Магія Grammatik aktiv: Як зробити різнорівневу групу єдиним цілим?
Граматика як драйвер успіху. Коли на занятті один студент уже нудьгує, а інший ще намагається розібратися з закінченнями дієслів — це не вирок для уроку, а простір для творчості! Як утримати баланс у різнорівневій групі (heterogene Gruppe) без вигорання та підготовки десятків різних карток? Секрет криється в правильних інструментах. Ділимося методичними роздумами про те, як зробити граматику драйвером успіху для кожного учня.