Cognition and Second Language Instruction
ISBN:
9780521003865
Cognition and Second Language Instruction
Характеристики
|
Автор (укр)
|
Peters, P. |
|
Архівний
|
Ні |
|
Вікова категорія
|
Дорослі |
|
Вид группа
|
Cambridge University Press ELT |
|
Кількість сторінок
|
464 |
|
Категорія bookling.ua NEW
|
Англійська |
|
Категорія на сайті bookish.kiev.ua
|
Англійська мова |
|
Категорія на сайті bookling.ua
|
Вивчення мов |
|
Категория Lingvist.ua
|
Skills |
|
Категория new.linguist.ua
|
Skills |
|
Мова
|
Англійська мова |
|
Обкладинка
|
М'яка |
|
Рік видання
|
2001 |
|
Серія
|
Cambridge Applied Linguistics |
| Cambridge University Press | |
|
Категорії
|
Граматика та практика |
613.00₴
1226.00₴
Є в наявності
-
+
У кошик
Опис
Cognition and Second Language Instruction
Cognition and Second Language Instruction – це перша книга, яка проаналізувала вплив когнітивної психології на процес вивчення мови. Автори книги – провідні науковці в цій галузі. Вплив когнітивних процесів на засвоєння другої мови завжди цікавив як дослідників, так і практикуючих викладачів. Недавні теоретичні дослідження педагогіки показали відновлення інтересу до ролі когнітивних змінних (уваги, короткої, робочої та довготривалої пам’яті) та автоматизації процесу вивчення мови. У книзі наведені теоретичні основи дослідження пізнавальних процесів, а також різні наслідки цих досліджень для роботи в аудиторії.
