Imagine Writing Practice 3: ефективний шлях до продуктивного письма
-752x570.jpg)
Учні знають граматику, але не можуть зв’язати три речення поспіль? Знайома ситуація? Адже просто заповнювати пропуски — це ще не «продуктивне письмо». А на великі, об’ємні проєкти часто бракує часу.
Потрібен «міст». І таким мостом стає Imagine Writing Practice 3.
У цьому посібнику кожна вправа — це не просто завдання, а маленький мініпроєкт, який допомагає подолати страх чистого аркуша і дає дітям чіткий шлях до створення власного тексту.
Як це працює:
- Обираємо тему.
Наприклад: After-school activities. Учні знайомляться з лексикою та конструкцією “I’ve got… on Monday”. - Генеруємо ідеї.
Перш ніж писати, діти відповідають на прості запитання про себе: “What activities have YOU got?” — і вже мають власний матеріал для тексту. - Створюємо продукт.
Учні пишуть не “твір за зразком”, а пост для блогу, використовуючи свої відповіді з попереднього кроку та зв’язки “First”, “Then”, “Finally”.
Результат?
- Дитина не губиться перед чистим аркушем.
- Є ідеї та зрозуміла структура — бо пише про себе.
- Учитель отримує справжній творчий продукт: пост, казку, загадку — а не чергову роботу з пропусками.
Щоб побачити цей «міст» у дії, переходьте за посиланням та перегляньте сторінки Writing Practice просто зараз:
Рекомендуємо ознайомитися
Подарунок від Миколая: добірка найкращих дитячих книжок англійською
Обирайте видання, що підходять саме вашій дитині
Конкурс для учнів 7–9 класів «Light Lab: Енергія речей» від видавництв Vector Maths&Science та «Лінгвіст»
Створіть власне світло: конкурс для юних дослідників!
Запрошуємо вчителів англійської 4 грудня на «Ukraine Young Learner English Teachers’ Conference»
Отримайте практичні рішення, які можна застосувати вже наступного дня