Створюємо можливості

зрозуміти світ

Відкладені 0 Кошик 0

Контактна інформація

м. Київ, вул. Нижній Вал 17/8, БЦ "Unlock Podil" (колишній БЦ "Булгаков"), 3-й поверх (офіс)

[email protected]

ЯК МОТИВУВАТИ ПІДЛІТКІВ НА НАВЧАННЯ

- -

Існує безліч теорій і досліджень мотивації, однак ми всі розуміємо, що навчання сьогодні змінилося кардинально, зважаючи на соціальний контекст і той факт, що більшість зараз навчається онлайн. Відповідно до останніх досліджень OILE (Online informal learning of English), є 4 основні мотиватори для дистанційного навчання.

Контент для реального спілкування

В інтернеті сьогодні мільйони терабайтів інформації, і нам не завжди легко розібратись, що з цього всього варто радити учням, однак не можна відкидати освітні сайти та портали, адже там, зазвичай, є сучасні тексти, які ми можемо використовувати для уроків, зважаючи на те, як швидко інформація оновлюється і старіє. Варто використовувати автентичні сучасні ресурси – блоги, дописи в соцмережах, подкасти, відео, навіть ТікТок пропонує безліч освітніх можливостей. Ми можемо направляти учнів туди, де їм буде цікаво. Наприклад, пропонуємо вам канал для вивчення англійської.

Автономія учнів

Уміння вчителя відпустити контроль – це особливе уміння, адже свобода означає не лише самостійність і незалежність, а й високу відповідальність учнів за власне навчання. Разом з тим, автономія учня – це чи не найпотужніший мотиватор, адже ми вчимо учнів приймати важливі рішення, що стосуються їхнього життя і майбутнього. Здійснювати це варто поступово, наприклад попросити учнів підшукати серед мультиків чи фільмів, які вони дивляться, певні граматичні конструкції. Автономія найкраще проявляється в проєктній діяльності, тож варто вчити учнів взаємодіяти з однокласниками, давати спільні завдання, де у кожного буде своя роль. Більше про автономію учнів у контексті онлайн-навчання читайте тут.

Компетентнісний підхід

Важливо пам’ятати, що мова – це інструмент досягнення мети, а не самоціль, тому на першому місці в навчанні – компетентності. Мотивація зростає, якщо учні мають розуміння, для чого їм вивчати певні слова і граматичні конструкції, наприклад, для того, щоб виконати завдання, що в першу чергу потребує креативного чи критичного підходу. Що це таке і як розвивати компетентності можна прочитати тут.

Включеність

Включеність і відношення – це одна з базових соціальних потреб людини, поряд із життєвими компетентностями та автономією. Зв’язок з іншими людьми необхідний для формування особистості, тож варто використовувати в навчанні ті інструменти зв’язку, які учні вже і так використовують – Телеграм, Месенджер, Інстаграм, ТікТок.

Автентичність

І звичайно, основні матеріали, які учні використовують на уроках мають викликати максимум довіри, а отже, бути автентичними. Саме тому Cambridge English та компанія "Лінгвіст" пропонують лише автентичні матеріали для навчання підлітків.

Дізнатися більше про курси

Замовити підручники

Статті та розробки