Екзаменаційний інтенсив: на чому варто зосередити увагу випускників уже зараз

- -

До Національного мультипредметного тесту залишається все менше часу. Це період, коли вчителі стикаються з подвійним викликом: як підтримати тонус тих, хто готувався роками, так званих «марафонців», і як надати швидку допомогу тим, хто лише зараз усвідомив серйозність іспиту — «спринтерам». Оскільки специфіка НМТ з англійської мови передбачає відсутність аудіювання та власного висловлення, фокус оцінювання зміщується на точність, або accuracy, та швидкість обробки інформації — processing speed. Пропонована стратегія є не просто набором вправ, а чіткою методичною системою роботи з НМК Prepare for School Exams для 10 та 11 класів та посібником ZNO Leader Tests B1, яку адаптовано під різні типи учнів.

Reading: Від інтуїції до технології

Найпоширеніша помилка випускників — намагання зрозуміти кожне слово в тексті, що на іспиті призводить лише до втрати часу та паніки. Завдання вчителя полягає в тому, щоб навчити їх технікам Skimming, що означає розуміння суті, та Scanning — пошуку конкретних деталей.

Для успішного виконання завдань на встановлення відповідності, відомих як Matching, критично важливою є стратегія «дзеркальних синонімів». Завдання цього типу базуються на перефразуванні, тому учням варто запам’ятати просте правило: якщо ви бачите в тексті те саме слово, що й у запитанні, це з імовірністю 90% є пасткою, або ж дистрактором. Правильна відповідь зазвичай прихована за синонімом.

Розглянемо практичний кейс із ZNO Leader Tests B1. Коли учень бачить у завданні запит «…looking for advice on ways to relax», він не повинен читати весь текст. Його мета — просканувати абзаци в пошуках лексичного поля «relax». Знайшовши в описі додатку фразу «…calm them down with peaceful music», учень має зробити логічний висновок, що relax дорівнює calm down. Це і є шуканий «дзеркальний синонім».

Для тренування цієї навички можна використати різноманітні тексти, як наприклад про кар’єру з у Prepare for School Exams. Grade 10, попросивши учнів створити таблицю відповідностей, де фраза з тексту «looking for assistance» трансформується в екзаменаційне «needs help», а графік «9 am to 1 pm» — у «part-time job».

У завданнях із вибором однієї правильної відповіді, тобто Multiple Choice, найскладнішим етапом є робота з контекстуальними пастками. Часто варіанти відповідей є частково правильними або згадуються в тексті, але не відповідають на конкретне запитання. Тут інтуїція не працює, а працює лише пошук доказів — evidence. Наприклад, під час роботи з текстом «The big question: Does fashion actually matter?» у підручнику Prepare Grade 11 учні мають знайти підтвердження для твердження «Your clothes can change the way you feel». Якщо учень знаходить у тексті речення «Yes. Clothes actually make me happy…», відповідь зараховується. Якщо ж учень не може фізично підкреслити речення-доказ, вибір вважається безпідставним.

Use of English: граматична математика та Collocations

Ця частина тесту перевіряє не так знання сухих правил, як розуміння їхньої доречності в контексті. Близько 40% питань у секції Use of English стосуються лексичної сполучуваності, або collocations — уміння обирати слова, які звучать природно разом.

Основна проблема полягає в тому, що учні часто плутають синоніми, не розрізняючи, наприклад, job і work або fee і fare. Ефективним рішенням є вправа «Collocation Check» на базі матеріалів Prepare Grade 10, Unit 13 «Sports Stars». Написавши на дошці іменники a match, an opponent, a medal, a goal, попросіть учнів дібрати до них правильні дієслова. Це критично важливо, адже в тесті може трапитися речення «He ______ the opponent». Якщо учень знає сталу колокацію beat an opponent, він уникне помилкового варіанту won an opponent.

Для «спринтерів», які не встигають опанувати всю граматику, у пригоді стануть граматичні маркери, або grammar clues, що працюють як формули. Використовуючи секцію Grammar Reference у кінці підручників Prepare for School Exams. Grade 10, Grade 11 як шпаргалку, навчіть їх простим алгоритмам:

якщо після пропуску стоїть than, слід шукати прикметник вищого ступеня порівняння;
якщо є since з датою — це маркер Present Perfect;
конструкція look forward to завжди вимагає закінчення -ing.

Аналогічно, при роботі з ZNO Leader Tests, варто звертати увагу на прийменники після пропуску: interested вимагає in, а fond — of.

Диференційований підхід та організація роботи

Щоб ефективно використати час, доцільно розділити клас на підгрупи та дати їм чіткі інструкції.

Група А: «Спринтери»

Це учні, яким потрібен швидкий результат за умов прогалин у знаннях. Їхня стратегія — «виживання та алгоритми».

Фокус: виключно базові часи, модальні дієслова та ступені порівняння.

Інструмент: ZNO Leader Tests B1.

Метод: «метод виключення», коли спочатку відкидають два явно неправильні варіанти, а потім обирають з тих, що залишилися. Тренування Use of English краще проводити на час, наприклад, 10 хвилин на 20 питань.

Група Б: «Марафонці»

Це учні, які вже мають гарну базу, тому їхня стратегія — «шліфування нюансів».

Фокус: фразові дієслова, ідіоми та складні граматичні конструкції, такі як Passive Causative чи Inversion.

Інструмент: тексти Prepare for School Exams. Grade 10, 11.

Метод: «глибинний аналіз», коли після виконання тесту учень має пояснити, чому кожен із неправильних варіантів є помилковим. Це формує навичку критичного мислення, необхідну для найскладніших питань.

Психологічна підготовка та тайм-менеджмент

У 20-му розділі Prepare for School Exams. Grade 11 міститься секція з темою «Life Skills: Study skills», який можна використати як готовий план тренінгу перед іспитом. Учням варто засвоїти три золоті правила поведінки на тесті:

Правило 30 секунд. Якщо питання Use of English не вдається вирішити за пів хвилини, слід поставити відповідь навмання, зробити позначку і йти далі, щоб уникнути паніки.
Порядок виконання. Варто починати з того, що виходить найкраще, адже успішний старт додає впевненості. Для «спринтерів» це часто Reading, де відповіді є в тексті, а для «марафонців» — Grammar.
Робота з бланком. Необхідно тренувати перенесення відповідей у бланк вдома, оскільки багато балів втрачається через механічне зміщення рядків у стані стресу.

Підготовка до НМТ за півроку — це не про вивчення англійської «з нуля», а про вміння складати тест. Використовуючи ці інструменти, які ідеально доповнюють одне одного, ви забезпечуєте необхідний баланс: Prepare for School Exams надає «сировину», тобто лексику та граматику в контексті, а ZNO Leader Tests пропонує «технологію» — тренування формату. Поєднання системної роботи з матеріалом підручника та інтенсивних тренувань із посібником дає шанс кожному учню, і «спринтеру», і «марафонцю», показати свій найкращий результат.

Статті та розробки